Propuesta de sistematización de los elementos de la investigación jurídica. Resultado de una experiencia

Fatima Josefina El Fakih Rodríguez; Javier Enrique González Reinoza

doi:10.5354/0719-5885.2019.55298

Call to publish scientific articles that will be received between June 20 and November 20, 2019, referring to:

University Pedagogy: With topics such as public policies in higher education, legislative system and reforms, academic programs, comparative policies, massification processes, quality assurance, legal professions, and others in higher education as a general field, referring to the Chilean and international context .

Didactics of Law: With topics whose centrality is related to processes of innovation, learning, curriculum, innovations, teaching experiences, students and teachers characterization , among others in legal education in the Chilean and international context.

Ethical and citation standards (Chicago-deusto) must be taken care of, in addition to the originality of the research or innovation.

Towards a systematization of the elements of legal research. Results of an experience

Authors

Fatima Josefina El Fakih Rodríguez Universidad Católica de Temuco
Javier Enrique González Reinoza Universidad Católica de Temuco

Vol. 6 No. 2 (2019)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.55298

Abstract

It is agreement in doctrine that the law can be examined from three epistemological categories: Normative, that recognizes it as a rule of conduct; the factual, it understands law as social fact and valorizes it, and another one that understands law as a system of values, according to which the norms fund its essence. Each of these areas emphasize a different model of investigation, with elements that vary according to the area of juridical knowledge in which it’s developed. As a result of the dissertations in a class of the legal research branch, belonging to a first year course of the Law School of the Catholic University of Temuco, a systematization proposal arises that attempts to organize the relationship between the elements of legal research and areas of legal knowledge, thus achieving a didactic tool for students who begin to investigate, based on the importance of research as an epistemological resource generating knowledge and facilitating the teaching-learning process of students. This research is conceptual, comparative and systematic.

Keywords:

Legal research, law education, elements of legal research, law epistemology

Author Biographies

Fatima Josefina El Fakih Rodríguez, Universidad Católica de Temuco

abogada, graduada por la Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela. Licenciada en Derecho, España. Magister Scientiae en Sociología Jurídica, por el Instituto Internacional de Sociología Jurídica (Oñati, España) y actualmente se encuentra en etapa de redacción y corrección de su Tesis Doctoral: “Límites del pluralismo jurídico. Una revisión al caso de Venezuela: ¿Fractura o aporía?”, bajo la Tutoría del Dr. Marco Aparicio Wilhelmi, en el programa de Doctorado en Derecho, economía y empresas de la Universitat de Girona, España. Es profesora emérita de la Escuela de Derecho, Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes y se desempeña actualmente como profesora del Departamento de Ciencias Jurídicas, Carrera de Derecho, Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas, Universidad Católica de Temuco.

Javier Enrique González Reinoza, Universidad Católica de Temuco

abogado, graduado con honores Magna Cum Laude por la Universidad de los Andes, Mérida, Venezuela. Magister Scientiae en Filosofía por la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. Actualmente se encuentra esperando fecha para la defensa de la Tesis Doctoral titulada: “La naturaleza, estructura y esencia de la Norma Jurídica. Una construcción de la Teoría de la norma desde el Derecho Natural”, bajo la dirección del Dr. Jacinto Valdez Martínez, en el programa de Doctorado en Derecho de la Universidad Panamericana de México. Actualmente se desempeña como Profesor asociado de la Escuela de Derecho. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela y como profesor en la Carrera de Contaduría, Facultad de Ciencias Jurídicas, Económicas y Administrativas, Universidad Católica de Temuco.

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How to Cite

El Fakih Rodríguez, F. J., & González Reinoza, J. E. (2019). Towards a systematization of the elements of legal research. Results of an experience. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 6(2), 97–122. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2019.55298